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一、2026年綿陽市綿陽南山中學怎么樣

一般來說，判斷一所學校怎么樣可以從以下幾個方面進行分析。

1、學校師資

擁有正高級教師29人，特級教師37人，高級教師近300人，建有 “四川省楊劭斌名師工作坊”“四川省盧禮金名師工作坊”“綿陽市何艾名師工作室”，著力打造一支忠誠教育、愛崗敬業(yè)、關(guān)心學生、富于創(chuàng)新、追求卓越的一流教師隊伍。倡導智慧課堂，注重課程開發(fā)，落實高考改革推出的“強基計劃”，與知名大學對接，開展學科奧賽、強基培訓、科技創(chuàng)新、公派留學等特色課程。

2、辦學成果

2022年高考僅綿陽南山中學一所學校600分以上的1100名，重本2573名，這個高分數(shù)量已達到成都四 七九中學同檔分數(shù)人數(shù)的總和!

3、學校榮譽

二、綿陽市綿陽南山中學近期活動

綿陽南山中學教育集團召開教學工作專題會

為深化教育教學改革，推動集團教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，10月27日，綿陽南山中學教育集團召開教學工作專題會。會議主題為“回歸育人本真、聚焦師生成長”。南山中學黨委書記徐勇講話，徐勇指出，集團各校要引領教師深度研學課標，全面建設課程，系統(tǒng)落實課堂，有效生成課題，徐勇圍繞隊伍建設、觀念更新、課程建構(gòu)、課堂建設、科研驅(qū)動、雙特生培養(yǎng)等相關(guān)話題，為集團學校發(fā)展錨定方向。

會議指出，集團各校需以“回歸育人本真”為核心導向，統(tǒng)籌規(guī)劃教育、教學與教研各項工作，堅決錨定“以人為本”的教育本質(zhì)。教育的根本使命是成就人，既要聚焦學生全面成長，從學業(yè)進步、品格塑造到身心健康，構(gòu)建全維度培養(yǎng)體系；也要重視教師專業(yè)發(fā)展，通過搭建成長平臺、完善培養(yǎng)機制，讓教師在教學實踐中實現(xiàn)自我提升，成為學生成長的引路人和同行者。校本教研要圍繞“如何促進學生主動學習”“怎樣助力教師教學創(chuàng)新”等核心問題展開，讓教研成果真正服務于育人實踐。

課題設計需立足師生真實需求，聚焦教學中的痛點、成長中的難點，通過針對性研究與實踐，為師生發(fā)展提供切實支撐，從而讓師生在教育教學全過程中獲得真實、可感知的成長體驗：學生不僅收獲知識，更能培養(yǎng)自主學習能力、創(chuàng)新思維與健全人格；教師在傳授知識的同時，實現(xiàn)教學能力與教育理念的同步升級，真正實現(xiàn)師生雙向賦能、共同發(fā)展，讓教育回歸“以人育人、以情育情”的本真狀態(tài)。

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